Im Oktober 2025 besuchte unser stellvertretender Vorsitzender Andy Kopp das Collège in Namab, einer abgelegenen Region im Landesinneren von Togo. Vor Ort zeigte sich eindrücklich die schwierige Situation: 454 Schülerinnen und Schüler drängten sich unter einfachen Blätterdächern, um nach der Grundschule ihre vierjährige Sekundarausbildung bis zur Mittleren Reife fortzusetzen.
Trotz der beengten und provisorischen Bedingungen war der Wunsch nach Bildung und Zukunftsperspektiven bei den Jugendlichen deutlich spürbar.
Baubeginn dank starker Unterstützung
Dank eines großzügigen Förderzuschusses der Aktion Sternstunden des Bayerischen Rundfunks sowie vieler engagierter Spenderinnen und Spender konnte bereits im Dezember 2025 mit dem Bau eines festen Schulgebäudes begonnen werden.
Das Projekt wurde zügig umgesetzt – mit dem klaren Ziel, nachhaltige und würdige Lernbedingungen zu schaffen.
Ein modernes Schulgebäude
Inzwischen ist der Bau abgeschlossen. Entstanden ist ein stabiles Schulgebäude mit geräumigen, hellen Klassenzimmern, das den Schülerinnen und Schülern ebenso wie den Lehrkräften deutlich bessere Rahmenbedingungen bietet.
Der Schulalltag hat sich spürbar verbessert:
- Lernen findet nun wetterunabhängig statt
- Die Klassenräume sind übersichtlich, hell und gut nutzbar
- Motivation und Anwesenheit von Lehrkräften und Lernenden sind gestiegen
Die gesamte Schulfamilie ist sichtbar stolz auf ihr neues Collège.
Sauberkeit, Hygiene und Nachhaltigkeit
Ergänzend zum Schulgebäude wurden ein Pump-Brunnen sowie Latrinenanlagen errichtet. Sie sorgen für:
- eine zuverlässige Wasserversorgung
- verbesserte Hygiene
- mehr Gesundheit und Sicherheit im Schulalltag
Diese Maßnahmen leisten einen wichtigen Beitrag zur langfristigen Nutzbarkeit der Schule und zur Lebensqualität vor Ort.
Große Dankbarkeit vor Ort
Die Dankbarkeit der Schülerinnen und Schüler, der Lehrkräfte und der Dorfgemeinschaft ist überwältigend. Das neue Collège in Namab steht heute als sichtbares Zeichen dafür, wie gezielte Förderung und gemeinschaftliches Engagement Bildung nachhaltig ermöglichen können.
